更新時(shí)間:2025-09-15 14:20:14 來源:大牛教育成考網(wǎng) 點(diǎn)擊量:
業(yè)余和函授哪個(gè)含金量更高
雖然說最終頒發(fā)的學(xué)歷上會(huì)有標(biāo)注是通過函授或者業(yè)余拿到的學(xué)歷,但實(shí)際上學(xué)歷證書都是一樣的,并沒有什么方法可以判定函授和業(yè)余哪個(gè)含金量高。
如果一定要說有區(qū)別,那么也就是業(yè)余的學(xué)習(xí)方法更嚴(yán)格,從學(xué)習(xí)課本知識(shí)方面更實(shí)在些。就好比成人高考和自考相比,自考的學(xué)習(xí)能力要求更強(qiáng)一些。其實(shí)不僅這兩種學(xué)習(xí)形式無法判斷含金量高低,就連自考、網(wǎng)絡(luò)教育和電大也是沒有科學(xué)的判斷依據(jù)的。
所謂含金量大部分都是個(gè)人看法而已!網(wǎng)上關(guān)于成人學(xué)歷含金量高低的排序多帶有營(yíng)銷的特點(diǎn),即“含金量高的肯定是我做的這種”。另外,之所以大家都說自考含金量高,那是因?yàn)樽钥疾缓每?,即便考生很努力的去學(xué)也難免有掛科,但著實(shí)可以學(xué)到不少書本上的知識(shí),這是可以肯定的。
就現(xiàn)實(shí)生活而言,沒人管你是函授還是業(yè)余學(xué)歷,更多的是關(guān)注你這個(gè)學(xué)歷是成人的還是全日制的學(xué)歷。
(一)名稱改變
自2025年秋季起,高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用“函授”“業(yè)余”的名稱,統(tǒng)一為“非脫產(chǎn)”,但是入學(xué)考試還是采用“成人高考”進(jìn)行選拔。
(二)對(duì)前置學(xué)歷的審核會(huì)更加嚴(yán)格
中升專,高升專、專升本,對(duì)前置學(xué)歷的要求會(huì)更加透徹,透明。杜絕任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)非正規(guī)流程升學(xué)情況發(fā)生,學(xué)歷報(bào)考,成考報(bào)名無門檻時(shí)代就要終結(jié)了。
(三)考試難度加大
成人高考難度比以往難度要增大,報(bào)考成考的學(xué)生一年比一年多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,院校招生指標(biāo)名額有限,擇優(yōu)錄取,分?jǐn)?shù)提高。
(四)錄取之后的學(xué)習(xí)調(diào)整
部分院校錄取之后還有可能會(huì)增加30%的線下面授課程。國(guó)家之所以出此政策,是為了保證生源質(zhì)量,從而塑造更多的社會(huì)人才,這就意味著成人高考的含金量也會(huì)逐步提升。畢業(yè)論文查重!
(五)院校學(xué)費(fèi)上漲
隨著學(xué)制的延長(zhǎng),學(xué)費(fèi)上漲是必然的結(jié)果。每年學(xué)費(fèi)單價(jià)不變的情況下,學(xué)制延長(zhǎng),隨之帶來的是費(fèi)用的增長(zhǎng),另外拿證時(shí)間可能也要延后。
(六)院校變少
成考招收繼續(xù)教育考生的院校越來越少,專業(yè)調(diào)整不定,部分專業(yè)??迹s減或調(diào)整大批專本科專業(yè),你想報(bào)考的專業(yè)也許將取消招生了。目前已經(jīng)有相當(dāng)部分高校已經(jīng)調(diào)整或縮減了很多專業(yè)了。
(七)成人高考難度會(huì)變大
成人高考的難度只會(huì)越來越難這一點(diǎn)是不用懷疑的,但是各位同學(xué)也不要太擔(dān)心,畢竟考試的難度和招生的人數(shù)一直是成正比的。難度不可能會(huì)一下提升到打破這個(gè)平衡,但是也會(huì)慢慢的提升這個(gè)難度,而且既然你已經(jīng)決定提升學(xué)歷,肯定是想改善自己的生活,加把勁努力學(xué)習(xí)一下,通過考試是必然的。
函授的學(xué)習(xí)方式并沒有被取消。
根據(jù)教育部的相關(guān)通知,2025年成人高考進(jìn)行改革,需要增加線下面授學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的比例。統(tǒng)一將函授、業(yè)余更名為非脫產(chǎn),其實(shí)是在變相提升了成人高考學(xué)歷的含金量。但是同學(xué)們并不必?fù)?dān)心,因?yàn)楦拿⒉灰馕吨鴷?huì)完全更換學(xué)習(xí)方式,非脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)方式會(huì)大致和原先的函授、業(yè)余類似,也是通過遠(yuǎn)程授課和自學(xué)為主,根據(jù)考生的空閑時(shí)間安排線下面授的課程。只是線下面授課程的時(shí)間要求變長(zhǎng)了。
因此,函授和業(yè)余雖然改名,但是非脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)方式還是會(huì)和原先的學(xué)習(xí)方式大致相同的。
(一)在職工作人員
在職人員,對(duì)現(xiàn)在的工作不滿意,希望通過提高學(xué)歷來獲得轉(zhuǎn)型,尋找更好的工作,獲得更多的工作機(jī)會(huì)。
另外一類是在職評(píng)職稱。這類人員,已經(jīng)是有著自己的工作,并且很明確自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃;
但是可能因?yàn)?,自身的學(xué)歷條件不夠,在評(píng)職稱、崗位調(diào)動(dòng)、升職加薪上受到了限制,急需更高學(xué)歷,從而才能更好地在自己的工作崗位上進(jìn)行晉升。
(二)專科畢業(yè)的大學(xué)生
現(xiàn)在社會(huì)學(xué)歷越來越受到重視,不同層級(jí)的畢業(yè)生待遇還是有一定差別的,特別是在剛進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候。
另外更多的大學(xué)生畢業(yè)之后希望參加公務(wù)員、事業(yè)單位的考試,所以為了滿足參考條件,也適宜參加成人高考。
(三)高中畢業(yè)生
無論是在工作上或者生活上,很多原先學(xué)歷不高的朋友,通過成人高考走向成功的道路也不在少數(shù)。
不僅僅是學(xué)歷,通過成人高考的學(xué)習(xí),也能讓自己重新有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣,也有利于我們接下來的生活、學(xué)習(xí)。
(四)初中畢業(yè)或未完成高中畢業(yè)
在之前的求學(xué)生涯中,部分考生可能種種原因?qū)е轮型惧e(cuò)學(xué);
但是“大學(xué)夢(mèng)”或許并沒有熄滅,當(dāng)自己有一定的能力之后,也可以繼續(xù)走上求學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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